{"id":7,"date":"2013-10-03T08:43:40","date_gmt":"2013-10-03T07:43:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.programme-recos.ch\/?page_id=7"},"modified":"2021-07-09T08:54:52","modified_gmt":"2021-07-09T07:54:52","slug":"presentation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.programme-recos.ch\/?page_id=7","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"color: #2749a1;\">Pr\u00e9sentation<\/span><\/h2>\n<p align=\"justify\">Le programme RECOS vise \u00e0 am\u00e9liorer les performances des patients dans un ou plusieurs domaines cognitifs, selon les r\u00e9sultats aux tests de l&rsquo;\u00e9valuation neuropsychologique, gr\u00e2ce \u00e0 des modules d&rsquo;entra\u00eenement sp\u00e9cifiques. Chacune des fonctions cognitives trait\u00e9es par le programme joue un r\u00f4le important dans la vie quotidienne du patient en termes d&rsquo;autonomie et de qualit\u00e9 de vie.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #2749a1;\">Troubles cognitifs et schizophr\u00e9nie<\/span><\/h2>\n<p align=\"justify\">Les fonctions cognitives renvoient \u00e0 la mani\u00e8re dont l&rsquo;\u00eatre humain acquiert des connaissances. Les troubles cognitifs ont donc une implication importante dans la vie quotidienne puisqu&rsquo;ils touchent les fonctions qui nous permettent de penser, d&rsquo;apprendre, de communiquer et d&rsquo;agir de mani\u00e8re adapt\u00e9e, aussi bien dans notre vie sociale que dans notre vie professionnelle.<\/p>\n<p align=\"justify\">Bien que les troubles cognitifs aient \u00e9t\u00e9 consid\u00e9r\u00e9s comme un probl\u00e8me central de la schizophr\u00e9nie d\u00e8s la fin du 19\u00e8me si\u00e8cle, la d\u00e9couverte des neuroleptiques (moiti\u00e9 du 20\u00e8me si\u00e8cle) a contribu\u00e9 \u00e0 les rel\u00e9guer au second plan. Un nombre croissant d&rsquo;\u00e9tudes montre aujourd&rsquo;hui que les troubles cognitifs constituent cependant une des caract\u00e9ristiques principales de la schizophr\u00e9nie.<\/p>\n<p align=\"justify\">Pendant longtemps, les perturbations du fonctionnement intellectuel &#8211; qui se retrouvent chez 80% des patients souffrant de schizophr\u00e9nie &#8211; furent attribu\u00e9es \u00e0 une baisse de motivation, \u00e0 la d\u00e9sorganisation de la pens\u00e9e et au r\u00f4le perturbateur des sympt\u00f4mes cliniques (id\u00e9es d\u00e9lirantes, hallucinations). En r\u00e9alit\u00e9, les performances cognitives sont souvent alt\u00e9r\u00e9es avant m\u00eame l&rsquo;apparition des premi\u00e8res manifestations psychotiques. De plus, les troubles cognitifs sont constamment pr\u00e9sents, et ce quel que soit l&rsquo;\u00e9tat du patient. Ils ne sont donc ni une cons\u00e9quence de la maladie, ni une cons\u00e9quence des traitements m\u00e9dicamenteux.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #2749a1;\">Qu\u2019est-ce que la rem\u00e9diation cognitive ?<\/span><\/h2>\n<p align=\"justify\">L&rsquo;objectif de la rem\u00e9diation cognitive vise \u00e0 am\u00e9liorer les comp\u00e9tences cognitives (m\u00e9moire, attention, raisonnement,\u2026) et donc \u00e0 favoriser une meilleure autonomie des patients.<\/p>\n<p align=\"justify\">La rem\u00e9diation cognitive a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9e avec succ\u00e8s aupr\u00e8s des patients souffrant de l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales. Au cours de ces derni\u00e8res ann\u00e9es, les th\u00e9rapies de rem\u00e9diation cognitive ont \u00e9galement montr\u00e9 leur efficacit\u00e9 dans la prise en charge de patients souffrant d&rsquo;une schizophr\u00e9nie ou d&rsquo;un trouble associ\u00e9.<\/p>\n<p align=\"justify\">La rem\u00e9diation cognitive utilis\u00e9e chez les patients schizophr\u00e8nes repose sur les principes de plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale et d\u2019auto-r\u00e9gulation :<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>la plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale<\/strong> traduit l\u2019id\u00e9e que les branchements entre neurones peuvent \u00eatre remodel\u00e9s par l\u2019exp\u00e9rience. Sur le plan cognitif, cela signifie qu\u2019un entra\u00eenement r\u00e9gulier permettra l\u2019acquisition ou le d\u00e9veloppement de nouvelles comp\u00e9tences.<\/li>\n<li><strong>l\u2019auto-r\u00e9gulation<\/strong> des capacit\u00e9s d\u2019apprentissage signifie que l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences ne repose pas seulement sur un entra\u00eenement r\u00e9gulier, mais aussi sur notre capacit\u00e9 \u00e0 identifier et mettre en \u0153uvre des moyens et strat\u00e9gies pour acqu\u00e9rir ces nouvelles comp\u00e9tences.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\">La rem\u00e9diation cognitive, telle que nous l\u2019envisageons dans la th\u00e9rapie RECOS, vise donc \u00e0 ce que chaque participant acqui\u00e8re :<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>de nouvelles comp\u00e9tences cognitives, dans les domaines de la m\u00e9moire, de l\u2019attention et des fonctions ex\u00e9cutives;<\/li>\n<li>de nouvelles comp\u00e9tences m\u00e9tacognitives lui permettant de mieux s\u2019adapter aux multiples situations de la vie quotidienne (notamment dans le travail).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/www.programme-recos.ch\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/separation2.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-68\" src=\"http:\/\/www.programme-recos.ch\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/separation2.jpg\" alt=\"separation2\" width=\"640\" height=\"10\" srcset=\"https:\/\/www.programme-recos.ch\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/separation2.jpg 640w, https:\/\/www.programme-recos.ch\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/separation2-300x4.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><\/p>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pr\u00e9sentation Le programme RECOS vise \u00e0 am\u00e9liorer les performances des patients dans un ou plusieurs domaines cognitifs, selon les r\u00e9sultats aux tests de l&rsquo;\u00e9valuation neuropsychologique, gr\u00e2ce \u00e0 des modules d&rsquo;entra\u00eenement sp\u00e9cifiques. 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