{"id":9,"date":"2013-10-03T08:44:11","date_gmt":"2013-10-03T07:44:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.programme-recos.ch\/?page_id=9"},"modified":"2021-05-28T13:28:12","modified_gmt":"2021-05-28T12:28:12","slug":"contenu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.programme-recos.ch\/?page_id=9","title":{"rendered":"Contenu"},"content":{"rendered":"

D\u00e9roulement du Programme<\/span><\/h2>\n

Le programme d\u00e9bute par une phase d\u2019\u00e9valuation qui a pour but d\u2019\u00e9tablir le profil cognitif de chaque participant, en consid\u00e9rant \u00e9galement sa symptomatologie. La d\u00e9finition d\u2019objectifs concrets et op\u00e9rationnels est d\u00e9termin\u00e9e non seulement par ces mesures, mais \u00e9galement par l\u2019\u00e9valuation des r\u00e9percussions fonctionnelles (ERF).<\/p>\n

En fonction du profil cognitif et des r\u00e9percussions fonctionnelles des troubles cognitifs du patient, 6 modules d\u2019entra\u00eenement peuvent \u00eatre propos\u00e9s :<\/p>\n

\"graphique\"<\/a><\/h2>\n

Le programme th\u00e9rapeutique RECOS est un programme court, qui s\u2019\u00e9tend sur une p\u00e9riode d\u2019environ 3-4 mois, mais d\u2019intensit\u00e9 importante, avec 2 s\u00e9ances en pr\u00e9sence du th\u00e9rapeute, ainsi qu\u2019une t\u00e2che \u00e0 domicile hebdomadaires.<\/p>\n

Les 6 modules d\u2019entra\u00eenement du programme RECOS<\/span><\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\nLa m\u00e9moire verbale <\/span><\/strong>intervient pour enregistrer ou rappeler des informations aussi diverses que le contenu d\u2019un roman, le sujet de la conversation qui vient d\u2019avoir lieu, les activit\u00e9s r\u00e9alis\u00e9es le week-end, le nom de tel objet ou de telle personne pr\u00e9sent\u00e9e il y a peu, une date historique ou encore l\u2019apprentissage d\u2019une langue \u00e9trang\u00e8re. Elle se trouve continuellement mise \u00e0 contribution \u2013 de fa\u00e7on volontaire ou non \u2013 et permet de constituer en chacun de nous un stock de connaissances et de souvenirs dans lequel nous puisons en permanence.<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\nLa m\u00e9moire de travail<\/span><\/strong> permet le maintien temporaire des informations n\u00e9cessaires \u00e0 la r\u00e9alisation d\u2019activit\u00e9s cognitives tels que la compr\u00e9hension, l\u2019apprentissage et le raisonnement. Gr\u00e2ce \u00e0 elle, nous pouvons restituer imm\u00e9diatement les informations apr\u00e8s les avoir \u00ab\u00a0travaill\u00e9es\u00a0\u00bb mentalement. C\u2019est par exemple la m\u00e9moire qui permet de suivre une conversation, de comprendre le contenu d\u2019un texte (roman, article de journal,\u2026) ou encore de retenir un num\u00e9ro de t\u00e9l\u00e9phone lu dans l\u2019annuaire afin de le composer.<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\nLa m\u00e9moire et l\u2019attention visuo-spatiales<\/span><\/strong> nous permettent ainsi d\u2019analyser et de stocker les informations visuelles pour d\u00e9velopper nos activit\u00e9s au sein de l\u2019environnement : imaginer la position d\u2019un objet par rapport \u00e0 l\u2019autre, estimer la distance qui nous s\u00e9pare d\u2019un obstacle ou encore percevoir la position de notre corps sont autant de capacit\u00e9s qui nous permettent d\u2019\u00e9voluer sans encombre dans notre environnement.<\/td>\n<\/tr>\n
\"violet\"<\/a><\/td>\nL’attention s\u00e9lective<\/span><\/strong> correspond \u00e0 la capacit\u00e9 de porter son attention sur un seul type d\u2019informations (les paroles d\u2019une chanson, l\u2019odeur d\u2019un repas, la forme d\u2019un objet,\u2026), en prenant soin que les autres stimuli de l\u2019environnement ne viennent pas perturber la t\u00e2che en cours (ex : le bruit du tram qui m\u2019emp\u00eache de comprendre le texte que je lis). Deux m\u00e9canismes sont donc n\u00e9cessaires pour pouvoir effectuer cette s\u00e9lection de l\u2019information : le s\u00e9lection de l\u2019information pertinente et l\u2019inhibition des informations non pertinentes.<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/td>\nLes fonctions ex\u00e9cutives<\/span><\/strong> concernent la capacit\u00e9 de maintenir un sch\u00e9ma appropri\u00e9 de r\u00e9solution de probl\u00e8mes pour atteindre un but.Elles comprennent les capacit\u00e9s de planification, d\u2019organisation des donn\u00e9es et de flexibilit\u00e9 cognitive. Ce sont les fonctions qui nous permettent de nous adapter \u00e0 un grand nombre de changements de l\u2019environnement et qui nous garantissent d\u2019atteindre les objectifs que nous nous fixons.<\/td>\n<\/tr>\n
\"gris\"<\/a><\/td>\nLa vitesse de traitement<\/span><\/strong> renvoie \u00e0 la vitesse avec laquelle nous int\u00e9grons de nouvelles informations et utilisons les informations. Elle intervient dans la plupart des activit\u00e9s quotidiennes et permet de s\u2019adapter et de r\u00e9agir rapidement \u00e0 un environnement changeant, d\u2019effectuer des activit\u00e9s qui exigent des gestes rapides , de r\u00e9soudre un probl\u00e8me complexe dans un temps limit\u00e9 ou simplement de suivre une conversation lorsque les propos s\u2019encha\u00eenent rapidement.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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D\u00e9roulement du Programme Le programme d\u00e9bute par une phase d\u2019\u00e9valuation qui a pour but d\u2019\u00e9tablir le profil cognitif de chaque participant, en consid\u00e9rant \u00e9galement sa symptomatologie. La d\u00e9finition d\u2019objectifs concrets et op\u00e9rationnels est d\u00e9termin\u00e9e non seulement par ces mesures, mais … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.programme-recos.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.programme-recos.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.programme-recos.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.programme-recos.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.programme-recos.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9"}],"version-history":[{"count":31,"href":"https:\/\/www.programme-recos.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1013,"href":"https:\/\/www.programme-recos.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/9\/revisions\/1013"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.programme-recos.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}